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Comme promis
voici le compte-rendu de notre visite à bord.
25 élèves de
4ème option européenne accompagnés par le Principal: M.
Schmidt,
Le directeur
de La SEGPA: M. Lardic,
Le webmaster
du sit en construction sur le développement durable: M.
Daniel Pallier
et de Marie-France
Munar: professeur d'anglais.
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Arrivée à 9H 50 départ à 11H35. Accueil
et visite assurés par le commandant Thierry Choquet. Rencontre
avec M.Hellequin Jean-Paul: Président de l'association Mor Glaz.
Objectif: faire réaliser aux élèves que
ce remorqueur est bien réel, qu'il est à Brest non loin de chez
eux et que des marins sont là pour protéger notre environnement
maritime et humain.
Dès notre montée à bord, le commandant
nous a fait monter sur la passerelle pour nous donner toutes les
informations concernant le bateau et le rôle de chaque membre
d'équipage. Informations détaillées et précises. Puis visite complète
du bateau en sa compagnie. Toutes les portes nous ont été ouvertes
et à chaque fois, M. Choquet a pris le temps d'expliquer et de
répondre aux questions des élèves avec beaucoup de précision et
a expliqué les termes techniques pour s'assurer que tout le monde
comprenait bien. Les élèves ont été fortement impressionnés par
la taille du bateau, des moteurs, de la plage arrière et des filins
servant à remorquer les bateaux en détresse. Les chiffres qui
leur ont été communiqué sur la vitesse du bateau, sur la puissance
des moteurs, sur la rapidité de réaction de l'équipage à appareiller,
sur la consommation de gas-oil lorsque le bateau est en action,
tous ces chiffres les ont laissé bouche-bée et les ont ravis.
En fin de visite, le Commandant a patiemment répondu avec beaucoup
de disponibilité aux questions de Caroline et de David concernant
son métier et son bateau. Le questionnaire avait été élaboré par
les élèves en classe auparavant. Ils ont utilisé le Numéro Hors
série Sauvetage en Mer de Navires et Marine Marchande, consacré
à l'Abeille Bourbon par le journaliste Jacques Carney. Le fait
de se rendre à bord, les élèves ont pris conscience de l'importance
du navire, de son rôle et ont pu concrètement se rendre compte
que ce qu'ils avaient vu sur un magazine existait vraiment. Ils
n'étaient plus dans un monde virtuel et ils pouvaient toucher,
sentir et voir par eux-mêmes le bateau et le commandant. Quelques
uns n'en revenaient pas d'avoir accès à ce qu'ils avaient vu à
la télé ou dans la publication avec laquelle ils ont travaillé.
Ils étaient tous enchantés et les commentaires allaient bon train
dans le bus qui les a ramené au Collège Kerhallet. Ces élèves
ont fait beaucoup d'envieux chez leurs parents! M.Hellequin a
également donné de précieuses indications concernant la sécurité
des 55.000 bateaux et équipages croisant dans le rail d'Ouessant
par an. Il a insisté sur le fait que le remorqueur était là également
pour faire de la prévention pour éviter des catastrophes écologiques
et humaines . Un chiffre a fait réfléchir les élèves : les remorqueurs
sur nos côtes ont évité par le nombre d'opérations une
dépense de 1600 ans à la collectivité afin de nettoyer, rétablir
l'équilibre écologique de notre environnement si les bateaux s'étaient
fracassés sur nos côtes, sans compter les dommages humains.
Visite extrêmement positive et qui nous
a donné " beaucoup de grains à moudre" pour compléter notre site
internet qui s'appellera Mare Nostrum ( nous avons détourné à
notre profit l'appellation antique de la Méditerranée en prenant
le sens littéral des mots: notre mer). Site informatif sur les
pollutions maritimes engendrées par un trafique maritime en hausse
constante. Nous sommes ravis d'avoir pu bénéficier d'une telle
visite et sommes encore étonnés d'y avoir eu accès!
Merci à vous. Les " petits gars" de Kerhallet
et leur professeur Marie-France Munar
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